岁月绝尘，青椒“战疫”

疫情期间，法学院的老师们通过网络进行教学，积极迎接新教学模式的挑战，老师们的网络授课也已渐进状态，越来越精彩。法学院开课的教师中既有教学经验丰富的专家级教师，也有刚刚完成助教学习的新入职教师，承担选修课——《外国宪法》授课任务的牛涵老师就是其中之一。

牛涵老师毕业于南京师范大学法学院，是法学院新引进上岗的“青椒”教师，这次网络授课对他而言更是新鲜的挑战。学校部署网络授课任务后，作为法学院新入职的教师，他积极投身于熟悉网络教学工具、准备网络授课教案的工作当中。牛老师深知自己的短板是教学经验不足，为确保教学质量，他精心选择了“录播授课+微信群/直播答疑”的方式进行教学。

精心准备，充分备课

在录课之前，牛老师首先将准备好的教案根据网络授课要求进行调整，重新制作了教学PPT，测试了各种录课软件，最后选择了“EV录屏”进行网课录制。

在录课时，牛老师将每节课的内容分两次录制，一次约40分钟，具体时间根据课程内容适当增减。其他老师在直播授课的过程中，会有学生直接参与到教学当中，因此可以形成良好的沟通关系和课堂氛围，激发教师的授课热情。但录课却不具备这样的条件，为了模拟和学生面对面教学的环境，牛老师在电脑旁摆放了一盆绿植，每次录课的时候，他都会对着那盆绿植讲课。有了“绿植”同学的加入，牛老师的授课过程生动有趣了许多。

课程录制好之后，牛老师对照教学章节，逐一将视频上传至学习通，灵活设置学生的学习时间为周一至周三，并及时督促学生学习，确保学习质量。

微信群+直播，答疑解惑

为解决学生学习过程中的问题，牛老师选择通过“微信群+直播”的方式为学生解答学习过程中遇到的问题。目前，学生在微信群里提问的热情十分高涨。从学生提问的数量和质量可以看出，大多数学生认真学习了视频课程。除了在微信群里随时解答学生的提问，对于课程中的重点内容及学生提出的共性问题，牛老师选择在网络状况较好的晚上，通过企业微信直播讲授，与学生面对面的交流，并逐一回答学生的提问。

沉夜终将去，东方欲晓霞。

由于疫情的原因，各位老师无法站在三尺讲台为学生授课，但是我们终将取得这场战“疫”的胜利。法学院的“牛老师们”将继续完善网络教学模式、丰富教学形式和教学内容，提高教学质量，让“宅”在家的同学们“停课不停学”，乐享趣学。